شکاف اخلاقی در زمینه هنجارهای کاربرد اطلاعات

زمینه: فناوری اطلاعات و ارتباطات علیرغم مزایای فراوان، نگرانی های اخلاقی را نیز افزایش داده است. تفاوت میان وضع مطلوب و آنچه در محیط واقعی دربارۀ مسائل اخلاقی صورت می پذیرد، شکاف اخلاقی نامیده می شود. هدف این پژوهش، بررسی شکاف اخلاقی در زمینۀ هنجارهای کاربرد اطلاعات در زمینه های عدم رعایت مقررات و هنجارهای استفاده از اطلاعات ازجمله حریم خصوصی، حقوق مالکیت فکری، استفاده از کامپیوتر و اخلاق علمی در دانشگاه ها می باشد. روش: این پژوهش ازلحاظ هدف، جزء تحقیقات کاربردی، ازلحاظ ماهیت و روش در زمره تحقیقات توصیفی از نوع پیمایشی به شمار می­آید. جامعه آماری پژوهش دانشجویان بودند که با استفاده از روش نمونه گیری ترکیبی ابتدا دو دانشگاه تهران و شهید بهشتی که امکان جمع آوری اطلاعات در آنها میسرتر بود با روش در دسترس انتخاب شدند و سپس پرسش نامه نهایی از تعداد 291 نفر دانشجویان دو دانشگاه، در اردیبهشت و خرداد 1394 با روش گلوله برفی جمع آوری گردید. ابزار پژوهش پرسش­نامه پژوهشگر ساخته می­باشد. برای مقایسۀ میانگین گروه ها از روش تحلیل واریانس anova و برای بررسی تفاوت بین نگرش ها و رفتار واقعی در هنجارهای اطلاعاتی از روش آزمون مقایسه میانگین دو متغیر جفت استفاده گردید. یافته ها: نتایج بررسی نشان داد که بین نگرش ها و رفتارهای واقعی در هنجارهای اطلاعاتی شکاف زیادی در بین دانشجویان وجود دارد. نتیجه گیری: نتایج تحقیق نشان داد درزمینۀ هنجارهای کاربرد اطلاعات، بین آنچه افراد درست می دانند و آنچه در عمل انجام می دهند تفاوت چشمگیری وجود دارد. این موضوع، ضرورت بررسی علل و عوامل وجود این شکاف و تأثیرات آن بر جامعۀ دانشگاهی را اجتناب ناپذیر می سازد